Monika Zduleczna „Materiał do ćwiczeń usprawniających technikę czytania”

Tytuł: „Materiał do ćwiczeń usprawniających technikę czytania”

Autor: Monika Zduleczna

Wydawnictwo: Oficyna Wydawnicza IMPULS

Trudności z nauką czytania należą do najczęściej występujących problemów edukacyjnych wśród dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Dla wielu uczniów samo rozpoznawanie liter nie stanowi jeszcze większego wyzwania, jednak prawdziwe trudności pojawiają się na etapie płynnego składania wyrazów, rozumienia tekstu oraz utrzymania odpowiedniego tempa czytania. Problemy te bardzo często wiążą się z zaburzeniami percepcji wzrokowej i słuchowej, obniżoną koncentracją uwagi, trudnościami w analizie i syntezie wyrazowej oraz z dysleksją rozwojową. Dysleksja nie jest wyłącznie „wolniejszym czytaniem”, ale złożonym zaburzeniem wpływającym na funkcjonowanie dziecka w szkole, jego samoocenę oraz motywację do nauki. Uczeń, który codziennie doświadcza niepowodzeń podczas głośnego czytania, zaczyna unikać kontaktu z tekstem, a każda kolejna lekcja języka polskiego staje się źródłem stresu. Wymaga też specjalistycznej opieki, intensywnych, częstych ćwiczeń prowadzonych przez specjalistów. Potrzebuje także odrębnych metod nauczania, głównie w zakresie opanowania techniki czytania i pisania, tolerancji i pełnej aprobaty ze strony szkoły, rodziny i całego świata.

Michalina Ignaciuk "Dysleksja. Historia Lilki"

Tytuł: Dysleksja. Historia Lilki

Autor: Michalina Ignaciuk

Wydawnictwo: Oficyna Wydawnicza IMPULS

Dysleksja rozwojowa jest zaburzeniem, które ujawnia się w rozwoju dziecka stopniowo. Niestety uczniowie z dysleksją rozwojową są zwykle rozpoznawani wówczas, kiedy ich trudności w nauce są już bardzo nasilone. Dzieci z dysleksją mają duże problemy z opanowaniem techniki czytania i/lub pisania. Przyczyną tych trudności jest nieharmonijny rozwój psychoruchowy, czyli zaburzenia funkcji percepcyjnych, motorycznych oraz ich integracji. Uwarunkowań zaburzeń dyslektycznych upatruje się również w czynnikach konstytucjonalnych, związanych ze zmianami strukturalnymi oraz zakłóceniami funkcjonalnymi centralnego układu nerwowego.

Andy Kirkpatrick "Psychovertical. Przestrzeń obłędu"

Tytuł: Psychovertical. Przestrzeń obłędu

Autor: Andy Kirkpatrick

Wydawnictwo: Stapis

„Tu, w górze, wszystko jest rzeczywiste. Nie ma liczb. Nie ma słów. Jedyne działania wykonuje się w sferze fizycznej; jedyne pytanie, to jak iść dalej, żeby nie odpaść” – te słowa Andy`ego Kirkpatricka, doskonale oddają stan ducha po osiągnięciu szczytu. To zespolenie z otoczeniem, stan bezbrzeżnego zachwytu ale i ulgi, a także świadomość czekającej drogi w dół. To bycie „tu i teraz” z krwawiącymi nierzadko palcami, z otarciami, z bólami mięśni, twarzą spaloną słońcem, wysmaganą wiatrem, dopieszczoną zimnem. To trwanie w czasie, blisko nieba, ze świadomością, że oto pokonaliśmy największą barierę, jaką są nasze ograniczenia, ale i pokora wobec majestatu gór.