Kelly Notaras "Przewodnik po sztuce pisania dla marzycieli. Jak zostać spełnionym autorem"

Tytuł: Przewodnik po sztuce pisania dla marzycieli. Jak zostać spełnionym autorem

Autor: Kelly Notaras

Wydawnictwo: Zwierciadło

Pochłaniasz namiętnie książki i chciałbyś, by stały się treścią twojego życia? Bulwersujesz się, kiedy historia nie kończy się tak, jak tego oczekiwałeś, albo kiedy autor nieumiejętnie prowadzi akcję, ty zaś czujesz brak zainteresowania książką mimo jej potencjału? Sięgając po książkę widzisz co najmniej trzy jej potencjalne zakończenia? Chciałbyś napisać własną książkę, ale ….

Kinga Turek "Mało lat mam, a piszę sam. Cz.1"

Tytuł: Mało lat mam, a piszę sam. Cz.1 

Autor: Kinga Turek 

Wydawnictwo: Edukacyjne 

Nauki pisania literek dziecko wcale nie musi rozpoczynać na etapie szkoły podstawowej. Przyswajanie kolejny liter alfabetu można rozpocząć znacznie wcześniej, nie tylko ułatwiając dziecku późniejszą pracę, ale czyniąc ten proces niezwykle efektywnym i satysfakcjonującym. Istotne jest jednak zwrócenie uwagi na to, by maluch nie siedział godzinami nad zeszytem mozolnie pisząc kolejne literki, ale zaproponować dziecku ćwiczenia w formie zabawy. Wówczas maluchy chętniej się uczą i czerpią z tej nauki wiele radości, odkrywając dla nich nowy i dotąd nieznany świat. 

Kinga Turek "Mało lat mam, a czytam sam. Część I"

Tytuł: Mało lat mam, a czytam sam. Część I 

Autor: Kinga Turek 

Wydawnictwo: Edukacyjne 

Nauka czytania oraz pisania, to jedne z większych wyzwań z jakimi dziecko musi zmierzyć się na początku swojej drogi edukacyjnej. Opanowanie wszystkich liter alfabetu i płynne czytanie wygląda różnie u dzieci, ale dla większości z nich jest to długotrwały proces, który – jeśli jest zaburzony – przekłada się na dalsze problemy, zarówno w szkole, jak i w kontaktach z rówieśnikami. Umiejętność czytania ze zrozumieniem w dużym stopniu warunkuje bowiem sukcesy szkolne dziecka. Jak zatem nauczyć dziecko czytać? W jaki sposób pracować nad nabyciem tej umiejętności z dziećmi (i dorosłymi) z zaburzeniami rozwojowymi? 

Remigiusz Mróz "O pisaniu na chłodno"

Tytuł: O pisaniu na chłodno

Autor: Remigiusz Mróz

Wydawnictwo: Czwarta Strona

Nie ma chyba osoby, szczególnie wielbiciela kryminałów, która nie zna Remigiusza Mroza. Jego książki pojawiają się jedna za drugą, a każda przysparza mu kolejnych czytelników, na tyle zaangażowanych w kryminalne zagadki i w życie głównych bohaterów, że skrupulatnie pochłaniają oni cale serie powieści, nie mogąc się od nich oderwać. Podejrzewany o to, że pisze za niego ghostwriter (bo przecież nikt nie może wydawać co kilka miesięcy nowej książki), oskarżony o posługiwanie się stereotypami i opieraniu książek na jednym schemacie Mróz dotychczas nie dawał się poznać. Albo raczej poznawać mogliśmy go wyłącznie za pośrednictwem jego książek, bowiem ucinał wszelkie dyskusje na swój temat, nie zdradzał też za wiele ze swojego życia prywatnego. Nadszedł jednak czas na swego rodzaju wiwisekcję i odsłonięcie nieco rąbka tajemnicy – zarówno jeśli chodzi o sferę prywatną, jak i zawodową.

Praca zbiorowa „Liternictwo. Sztuka pięknego pisania”

Tytuł: Liternictwo. Sztuka pięknego pisania

Autorzy: Gabri Joy Kirkendall, Laura Lavender, Julie Manwaring oraz Shauna Lynn Panczyszyn

Wydawnictwo: ARKADY

Wielu osobom kaligrafia kojarzy się ze szkolnymi czasami i mozolnym przedzieraniem się przez kolejne litery alfabetu. Ile to razy usłyszeć można było od nauczycieli naganę za niestaranne pismo czy przekroczenie niedozwolonej granicy wyznaczanej przez linie w specjalnym zeszycie. Szkoda, że jedyne odczucie związane z pięknym pisaniem jest dla wielu osób negatywne, wszak kaligrafia jest nie tylko prawdziwą sztuką, ale i próbą charakteru, w tym nauką cierpliwości.

Dorota Skwark "Literki na start" oraz "Cyferki na start"

Tytuł: "Literki na start" oraz "Cyferki na start"

Autor: Dorota Skwark

Wydawnictwo: Jedność

Na osiągnięcie przez dziecko dojrzałości szkolnej składa się ogół jego życiowych doświadczeń, zdobyta wiedza, umiejętności praktyczne i normy etyczne, a także opanowanie pewnych mechanizmów działania i postawy. Jednym z elementów wychowania umysłowego dziecka jest nabywanie przez niego umiejętności pisania, czytania i liczenia. Nie od dziś wiadomo, że ta nauka powinna odbywać się w atmosferze zabawy prowadzonej w ten sposób, by dziecko nie musiało, ale by chciało być jej uczestnikiem. 

Rozmowy z autorem: Agnieszka Olejnik "A potem przyszła wiosna"

Agnieszka Olejnik - Polonistka i anglistka, mama trzech synów oraz właścicielka czterech psów. Odkąd zamieszkała w domu na skraju lasu, pod wielkimi dębami, codziennie budzi się z uczuciem spokoju w duszy i zwyczajnego szczęścia. W młodości szybowniczka i wielbicielka jaskiń. Podróżniczka.Prowadzi bloga „Barwy i smaki mojego życia”, gdzie opowiada nie tylko o książkach, ale też o fotografowaniu przyrody, zdrowej kuchni i pysznych nalewkach.

/źródło: www.czwartastrona.pl/

Katarzyna Bonda "Maszyna do pisania. Kurs kreatywnego pisania"

Tytuł: Maszyna do pisania. Kurs kreatywnego pisania

Autor: Katarzyna Bonda

Wydawnictwo: MUZA SA

„Pisać każdy może, trochę lepiej, lub trochę gorzej” – można by zanucić te słowa z linią melodyczną piosenki Jerzego Stuhra. Czy jednak rzeczywiście pisać, podobnie jak śpiewać, może każdy? Co odróżnia pisarza od osoby mającej na swoim koncie grafomańskie popisy? Czy miarą pisarza jest ilość wydanych, czy raczej sprzedanych książek? Na te wszystkie pytania musi sobie odpowiedzieć każdy, kto kiedykolwiek marzył o tym, żeby owym pisarzem zostać i – co więcej – móc się z tego utrzymać.

Okazuje się jednak, że aby zostać pisarzem wcale nie trzeba mieć wrodzonego talentu. Konieczna jest jednak determinacja, samodoskonalenie oraz upór w drodze do celu, który pozwoli nam przełknąć kolejna odmowę ze strony wydawnictwa. Pisanie, jak każde rzemiosło, wymaga solidnych podstaw, na których dopiero możemy budować prawdziwą jakość. Jak zdobyć te podstawy? Dróg prowadzących do wiedzy jest wiele, począwszy od studiów, kursów stacjonarnych czy prowadzonych on-line. Można również sięgnąć po książki z tego zakresu, choć takich na razie na rynku jest niewiele. Tym bardziej, uwagę zwraca publikacja Katarzyny Bondy, dziennikarki, pisarki i scenarzystki. „Maszyna do pisania”, opublikowana nakładem Warszawskiego Wydawnictwa Literackiego MUZA, to zarazem kurs kreatywnego pisania prowadzony przez autorkę, jak i garść interesujących wspomnień dotyczących przede wszystkim drogi do celu, jakim było zostanie pisarką.

Bonda przekonuje, że pisania można się nauczyć. Owa mityczna wena jest tak naprawdę tylko dobrym pomysłem, który byłby niczym, gdyby nie godziny ciężkiej pracy spędzonej nad konstruowaniem fabuły i bohaterów, uzgadnianiem faktów czy redakcją tekstu. Dzięki książce, a właściwie poradnikowi służącemu wyposażeniu potencjalnego pisarza w solidną wiedzę na temat samej opowieści, sylwetki bohatera, kreacji przestawionego świata, fabuły, narracji i dialogu, stworzymy podwaliny pod nasze przyszłe, literackie dzieło.

Podczas lektury „Maszyny do pisania” przekonamy się zatem, jak ważne jest opowiadanie historii, jaką rolę odgrywają w tym emocje, a także, jak istotny jest detal. Autorka wskazuje dostępne źródła poszukiwań, pisze o roli notatnika, w którym można (a nawet trzeba) zapisywać wszystkie pomysły na książkę. Zwraca również uwagę na sześć komplementarnych poziomów, na których powinna funkcjonować dobra opowieść i prezentuje listę najpopularniejszych gatunków literackich, by łatwiej było wybrać ten, w którym czujemy się najlepiej.

Z racji tego, iż „każda książka to opowieść o konkretnym człowieku i jakiejś historii z jego życia” Bonda poświęca cały rozdział bohaterowi. Zachęca do myślenia o nim jak o realnym człowieku, którego dopiero poznajemy, pisze o obliczach postaci, o psychologii, celu oraz linii cech bohatera. Przywołuje archetypy postaci i podaje receptę na dobrze skonstruowanego bohatera, którego śmiało można „wrzucić” w historię. Z racji tego, iż nasz bohater nie może istnieć zawieszony w próżni, autorka wyjaśnia, w jaki sposób osadzić go w przestrzeni. Wspólnie zadbamy zatem o miejsce i czas akcji, o symbole czy dźwięki. Umiejętność wykorzystania wszystkich elementów strukturalnych opowieści jest niezbędna, by w pełni zapanować nad fabułą i osiągnąć u naszego przyszłego czytelnika tzw. „efekt WOW!”. Bonda podkreśla, jak istotne jest właściwe ustawienie konstrukcji zdarzeń, odsłania przed nami metodę ośmiu sekwencji oraz omawia strukturę wyprawy bohatera według Josepha Campbella.

Komunikacja jest ważna nie tylko w realnym świecie, ale również w tym literackim, zatem musimy zwrócić uwagę na dialog. „Pisania dialogów trzeba się nauczyć, tylko niektórzy mają ten dar od urodzenia” – instruuje Bonda pocieszając nas i zachęcając do ćwiczeń. Zwraca również uwagę na to, jak ważna jest redakcja tekstu, odwołując się przy tym do naszej samokrytyki, a także podpowiada, jak zachęcić wydawcę do wydania książki, przygotowując profesjonalny pakiet materiałów. Poleca również lektury mające charakter warsztatowy i pozwalające przeprowadzić własne studia nad ich fabułą.

Połączenie teorii z praktyką sprawia, że „Maszyna do pisania” jest książką, która powinna stać się jedną z najważniejszych pozycji w biblioteczce każdego pisarza (zarówno przyszłego, jak i tego, który na swoim koncie ma już publikacje). Przejrzysta struktura tekstu, dokładne omówienie poszczególnych aspektów pracy twórczej, a właściwie procesu, jakim jest pisanie książki, pozwala krok po kroku zapoznawać się z elementarną wiedzą i wykorzystywać ją w tworzeniu bohaterów, fabuły i dialogów – w tworzeniu własnej książki. Publikacja Katarzyny Bony może stać się kamieniem milowym na drodze naszej pisarskiej kariery, jeśli tylko postanowimy popracować nad własnym sukcesem. Zatem …do dzieła (a właściwie do pióra)!