pod red. Zdzisławy Janiszewskiej-Nieścioruk „Problemy edukacji integracyjnej dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną”

Tytuł: „Problemy edukacji integracyjnej dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną”

Autor: pod red. Zdzisławy Janiszewskiej-Nieścioruk

Wydawnictwo: Oficyna Wydawnicza IMPULS

Niepełnosprawność intelektualna od wieków stanowiła wyzwanie nie tylko dla medycyny i psychologii, lecz przede wszystkim dla wychowania. Sposób, w jaki społeczeństwo traktuje osoby o obniżonej sprawności intelektualnej, jest bowiem miarą jego dojrzałości moralnej. Jeszcze niedawno dominowały postawy izolacyjne, później — opiekuńcze. Współcześnie coraz częściej mówi się o włączaniu i integracji, jednak sama deklaracja ideowa nie wystarcza. Integracja szkolna wymaga przemyślanej organizacji, przygotowania kadry, wsparcia rodziny oraz rzetelnego zaplecza teoretycznego. W tym właśnie kontekście należy odczytywać książkę „Problemy edukacji integracyjnej dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną” pod redakcją Zdzisławy Janiszewskiej-Nieścioruk, opublikowaną nakładem Oficyny Wydawniczej IMPULS.

Klaudia Giese-Szczap "Niecodzienne dzieci, niecodzienni rodzice. Diagnoza – wsparcie – codzienność"

Tytuł: Niecodzienne dzieci, niecodzienni rodzice. Diagnoza – wsparcie – codzienność

Autor: Klaudia Giese-Szczap

Wydawnictwo: Oficyna Wydawnicza IMPULS

Będąc w ciąży zwykle każda kobieta czuje niezwykłą ekscytację i wielką moc. I nawet, jeśli mamy obawy, jak sobie w tej roli poradzimy, to zwykle spychamy je na bok, wyobrażając sobie, jak cudownie będzie tulić w objęciach maleństwo, obserwować, jak wymawia pierwsze słowa, stawia pierwsze kroki, jak staje się coraz bardziej samodzielne. Niestety niektóre kobiety już na etapie ciąży wiedzą, że te marzenia o samodzielności, a przynajmniej pełnej samodzielności dziecka, są nierealne. To te matki, u których w wyniku badań prenatalnych, amniopunkcji czy też w inny sposób stwierdzono wady płodu. Takie kobiety bardzo często czują strach, jak będzie wyglądało życie ich dziecka, we wciąż nieprzychylnym niepełnosprawności państwie.

Erzsi Sándor "Cóż innego mogłabyś zrobić, Matko!"

Tytuł: Cóż innego mogłabyś zrobić, Matko!

Autor: Erzsi Sándor

Wydawnictwo: Studio Emka

Patrząc na swoje dziecko zwykle myślimy o tym, jak zapewnić mu najlepszy rozwój, jaką szkołę wybrać, kim zostanie. Zwykle w tych rozważaniach nie bierzemy pod uwagę nawet predyspozycji dziecka lub też przesadnie wyolbrzymiamy je, widząc w grającym na cymbałkach dziecku koncertującego muzyka czy w kopiącym piłkę maluchu popularnego piłkarza, o którego biją się wszystkie kluby. Są jednak tacy rodzice, których ten temat w ogóle nie zajmuje, bowiem patrząc na swoje dziecko myślą niemal wyłącznie o tym, czy przeżyje, a jeśli tak, to jaka będzie jakość tego życia i w jakim stopniu będzie samodzielne. Te myśli pojawiają się jednak równolegle do pytań: czemu ja, czemu mnie to spotkało?

Magdalena Kołosowska "Kiedyś dogonimy Paryż"

Tytuł: Kiedyś dogonimy Paryż

Autor: Magdalena Kołosowska

Wydawnictwo: Replika

Paryż powszechnie kojarzony jest z miastem miłości, a za tymi romantycznymi skojarzeniami idzie cały przemysł nastawiony na uszczęśliwianie ludzi i gwarantowanie im tej miłosnej otoczki, wspomagającej ich życiowe plany. Stąd to miasto przyciąga nowożeńców, wyruszających tu w podróż poślubną, zaś zaręczyny na wieży Eiffla to już wydarzenie, do którego stali bywalcy i mieszkańcy Paryża zdążyli się przyzwyczaić.

Małgorzata Obrycka, Grzegorz Piekarski, Marty Anny Sałapata "Inni. Edukacja równościowa. Tworzenie przestrzeni i warunków dla innego"

Tytuł: Inni. Edukacja równościowa. Tworzenie przestrzeni i warunków dla innego

Autor: red.nauk.: Małgorzata Obrycka, Grzegorz Piekarski, Marty Anny Sałapata

Wydawnictwo: Oficyna Wydawnicza IMPULS

Na ziemi żyje około trzech do siedmiu tysięcy różnych grup etnicznych i narodowych. Niektóre dość znacząco różnią się pomiędzy sobą, nie tylko poglądami politycznymi, ale i kolorem skóry. Jednak nie trzeba doszukiwać się tych różnic w rozmaitych narodach, wystarczy spojrzeć na mniejsze grupy społeczne, gdzie tak naprawdę nie ma możliwości, by dwie jednostki były takie same, albo nawet bardzo do siebie podobne. Istnieje jednak akceptowalny próg tej odmienności, zwykle bowiem lubimy ludzi, którzy w jak największym stopniu są do nas podobni. Każdy, kto nie wpasuje się w schemat, kto – z różnych powodów wyróżnia się z tłumu – jest piętnowany. A choć tyle się mówi o tolerancji, to tak naprawdę możemy deklarować ją, ale tylko wówczas, kiedy ta inność nie pojawi się w naszym otoczeniu. Wówczas bowiem diametralnie zmieniamy zdanie. Dlaczego? Zwykle kieruje nami strach i brak wiedzy o tym, co z tą innością się wiąże. Dlatego tak ważna jest społeczna świadomość, ale także badania, w jaki sposób ludzie uznani za „innych” radzą sobie w społeczeństwie, między innymi po to, by móc zapewnić im możliwie jak największe wsparcie.

Piotr Chmieliński "Wyprawy i podróże. Reportaże Piotra Chmielińskiego"

Tytuł: Wyprawy i podróże. Reportaże Piotra Chmielińskiego 

Autor: Piotr Chmieliński 

Wydawnictwo: Stapis 

W wielu z nas mieszka niespokojny duch, duch nomada, który gna nas z miejsca na miejsce i nie pozwala zadomowić się, zagrzać dłużej miejsca. Dla takich osób nie ma miejsc, gdzie nie można dotrzeć, nie ma światów, których nie można eksplorować, nie ma przeszkód, których nie da się pokonać. Podróżują, poznają nowe miejsca i ludzi, smakują, chłoną zapachy, za tym wszystkim dzielą się na forum, nie tylko zachęcając do wyruszenia w drogę innych, ale również zaspokajają potrzebę poznania tych, którzy wolą o podróżach czytać, nie ruszając się z własnego fotela. 

Kim Edwards "Córka opiekuna wspomnień"

Tytuł: Córka opiekuna wspomnień 

Autor: Kim Edwards 

Wydawnictwo: Replika 

Dziecko z zespołem Downa rodzi się średnio raz na 600 urodzeń, a ryzyko przyjścia takiego dziecka na świat rośnie wraz z wiekiem matki – jest to związane z procesem naturalnego starzenia się komórek jajowych. Dla większości rodziców taka diagnoza, często jeszcze na etapie życia płodowego dziecka, oznacza koniec pięknych marzeń i całkowita zmianę myślenia. Wiele par decyduje się wówczas na przerwanie ciąży, bądź też – jeśli dziecko się już urodzi – na oddanie go do ośrodka. Są jednak tacy, którzy podejmują się wychowania dziecka, które tak jak i zdrowe dzieci, najbardziej potrzebuje miłości. Tymczasem dodatkowy chromosom staje się jego przekleństwem, nierzadko przyczyną odrzucenia przez ojca i / lub matkę, a także społeczeństwo. 

Jolanta Rzeźnicka-Krupa „Społeczne ontologie niepełnosprawności. Ciało. Tożsamość. Performatywność”

Tytuł: Społeczne ontologie niepełnosprawności. Ciało. Tożsamość. Performatywność

Autor: Jolanta Rzeźnicka-Krupa 

Wydawnictwo: Oficyna Wydawnicza IMPULS 

Niepełnosprawność wciąż jeszcze pozostaje tematem tabu, zaś osoby niepełnosprawne wzbudzają niezdrową ciekawość, lub przerażenie, jak zmienić tę sytuację? Przede wszystkim przez edukację i pokazywanie, że osoby niepełnosprawne mają często dokładnie takie same potrzeby czy marzenia, jak osoby pełnosprawne, że mogą być wspaniałymi kompanami, że zasługują na coś więcej, niż dostają od otoczenia. 

Iwona Myśliwczyk "Uznanie dorosłości człowieka z niepełnosprawnością"

Tytuł: Uznanie dorosłości człowieka z niepełnosprawnością 

Autor: Iwona Myśliwczyk 

Wydawnictwo: IMPULS 

O dojrzałości można wiele mówić, a choć każdy rozumie to pojęcie, to jego sprecyzowanie jest naprawdę trudne, podobnie jak trudne jest podanie definicji dojrzałości. Niekoniecznie bowiem dojrzałość ma swoje odbicie w metryce, tym trudniej jest mówić o dojrzałości osób z niepełnosprawnością intelektualną. Jeśli bowiem potraktować dojrzałość jako właściwość psychiczną i / lub zdolność do samodzielnego kształtowania własnego życia, to w jaki sposób ująć w tej definicji osoby niepełnosprawne intelektualnie? 

Anna Sakowicz "Dogonić miłość"

Tytuł: Dogonić miłość 

Autor: Anna Sakowicz 

Wydawnictwo: Edipresse Książki 

Pamiętacie Bridget Jones? Nieco gapowatą, pulchną singielkę, o wielkim sercu i równie wielkiej naiwności, która miała w życiu bardzo proste marzenia: schudnąć i znaleźć swoją drugą połówkę? Stała się ona już kultowym przykładem kobiety nieidealnej, ale przez to … tak podobnej do większości z nas. Może właśnie dlatego kobiety pokochały Bridget, stała się dla nich najlepszą przyjaciółką, łączyły się z nią w bólu po kolejnych (swoich i jej) katastrofach. 

Agnieszka Olszewska "Wysłów się!"

Tytuł: Wysłów się! 

Autor: Agnieszka Olszewska 

Wydawnictwo: Oficyna Wydawnicza IMPULS 

Pobudzanie rozwoju dziecka, jego terapia, to świadome oddziaływanie specjalistów i środowiska domowego na wszystkie sfery poznawcze. Ma to na celu niwelowanie skutków zaburzeń spowodowanych m.in. uszkodzeniami genetycznymi czy okołoporodowymi. Dzięki bodźcowaniu kształtują się nowe umiejętności, a także utrwalają osiągnięte sprawności. To wspomaganie musi odbywać się oczywiście na wielu płaszczyznach i obejmuje między innymi kształtowanie umiejętności słowotwórczych, w tym rozwijanie słownictwa biernego i czynnego oraz zdolności rozumienia i tworzenia nowych słów. Ma to na celu zwiększenie zasobu słów, rozwój poznawczy pozwalający również używać abstrakcyjnych nazw oraz porządkować świat, zarówno czasowo i przestrzennie. 

Joanna Buława-Halasz „Rehabilitacja społeczna i zawodowa dorosłych osób autystycznych”

Tytuł: Rehabilitacja społeczna i zawodowa dorosłych osób autystycznych

Autor: Joanna Buława-Halasz 

Wydawnictwo: IMPULS 

Posługując się językiem branżowym „uzawodowienie”, a właściwie rehabilitacja zawodowa, ale i społeczna osób niepełnosprawnych, nieustannie wraca jako temat medialny przy kolejnych rządach, po to, by tak naprawdę nic się w temacie nie zmieniło. Ewentualne ruchy w kierunku tworzenia miejsc pracy dla osób niepełnosprawnych, szczególnie niepełnosprawnych intelektualnie, ograniczają się do fragmentarycznych, a niekiedy wręcz pozorowanych działań. Wynika to z różnych przyczyn – firmy nie mające do czynienia z niepełnosprawnymi pracownikami boją się konsekwencji ich zatrudnienia, niskiej efektywności czy ewentualnych strat. Bardzo często lęk jest już przed samą niepełnosprawnością, często też nie potrafią wyobrazić sobie, jak organizacyjnie praca osoby niepełnosprawnej miałaby wyglądać. Nieco lepiej wygląda kwestia rehabilitacji społecznej, ale w głównej mierze jest to zasługa rodziców i terapeutów, a także szeregu specjalistów, które pracują nad wykształceniem umiejętności społecznych, komunikacyjnych, wdrożeniem określonych reguł zachowania i granic. 

Natasza Socha "(Nie)miłość. Z tobą i bez ciebie"

Tytuł: (Nie)miłość. Z tobą i bez ciebie 

Autor: Natasza Socha 

Wydawnictwo: Edipresse 

Kiedy w małżeństwie kończy się miłość, a zaczyna przyzwyczajenie? Czy da się uchwycić ten moment, kiedy przestajemy się starać? Kiedy zapominamy kupić dla niego ulubionego sera, a dla niej ulubionej czekolady? Kiedy zapominamy o rocznicach, ważnych dla siebie datach i wydarzeniach? Kiedy robimy tylko jedną kawę? Tak naprawdę wiele par budzi się po kilku, kilkunastu latach wspólnego związku będąc przekonanym, że dalsze w nim trwanie nie ma sensu. Nie umieją jednak podać choćby jednej przyczyny, ważnego powodu, dla którego to wspólne trwanie się rozpadło. Przegapili gdzieś po drodze drobne zdarzenia, które – nawarstwione – zadecydowały o tym, że nie są w stanie już wytrzymać. 

Iwona Chrzanowska „Pedagogika specjalna. Od tradycji do współczesności”

Tytuł: Pedagogika specjalna. Od tradycji do współczesności

Autor: Iwona Chrzanowska 

Wydawnictwo: IMPULS 

Pedagogika specjalna koncentruje się na człowieku wymagającym profesjonalnego wsparcia w odkrywaniu własnego potencjału oraz pokonywaniu różnorodnych trudności. Istotą pedagogiki specjalnej jest zatem niesienie pomocy osobom z różnorodnymi ograniczeniami, znacząco wpływającymi na ich proces kształcenia, wychowania, a także socjalizacji. Zadaniem pedagogiki specjalnej jest nauczanie, wspomaganie wychowywania oraz rewalidacja, czyli usprawnianie obniżonych funkcji i kompensowanie ich poprzez te, które są prawidłowo wykształcone. W ostatnich latach coraz częściej mówi się o niepełnosprawności, a wzrost zainteresowania nią zaowocował licznymi publikacjami z zakresu pedagogiki specjalnej. 

Remigiusz Kijak "Dorośli z głębszą niepełnosprawnością intelektualną, jako partnerzy, małżonkowie i rodzice"

Tytuł: Dorośli z głębszą niepełnosprawnością intelektualną, jako partnerzy, małżonkowie i rodzice 

Autor: Remigiusz Kijak 

Wydawnictwo: IMPULS 

Seksualność osób niepełnosprawnych to temat, który jeszcze do niedawna był tematem tabu. I tak naprawdę, mimo iż od czasu do czasu wypływa on na szkoleniach czy też w mediach, wciąż pozostaje poza sferą poznania. Ani rodzice dzieci, i to nie tylko dzieci z „głębszą” niepełnosprawnością intelektualną, ani nauczyciele, wychowawcy czy terapeuci nie zauważają, albo starają się nie zauważać procesu dorastania i dojrzewania, w tym dojrzewania płciowego. Rodzące się potrzeby seksualne są z góry tłumione w zarodku, albo przez stanowczy zakaz dotyczący mówienia o „tych sprawach”, albo też przez obniżające popęd leki. Tymczasem temat ten wciąż stanowi problem, którego nie rozwiąże chowanie głowy w piasek. I mimo różnicy w podejściu odnośnie kwestii zakładania rodziny przez osoby niepełnosprawne intelektualnie, stosunków seksualnych pomiędzy nimi, czy posiadania dzieci, praktyka pokazuje, że trzeba o seksualności mówić. Co więcej, trzeba edukować, w jaki sposób mówić. 

Magdalena Zimniak "Gra poza prawem"

Tytuł: Gra poza prawem

Autor: Magdalena Zimniak

Wydawnictwo: Prozami

W czasach obróbek graficznych i kreowania przez media idealnej sylwetki, a także powszechnego kultu piękna i młodości wszelkie ułomności czy dysfunkcje uważane są za wstydliwe a niekiedy nawet karygodne. Nie chcemy patrzeć na brzydotę, boimy otaczać się innością być może dlatego, że niska jest nasza świadomość inności, błędnie postrzegana jest ona bowiem jako coś złego, czasami nawet zaraźliwego. I choć wydawałoby się, że minęły już czasy, kiedy to osoby niepełnosprawnie – fizycznie bądź umysłowo – przetrzymywane były w ukryciu, to wciąż jednak w niektórych rodzinach wszelkiego rodzaju ograniczenia, traktowane są jako powód do wstydu bądź też kara za grzechy. 

Tommi Kinnunen "Inni niż my"

Tytuł: Inni niż my 

Autor: Tommi Kinnunen 

Wydawnictwo W.A.B. 

„Życie nie jest niekończącą się walką o wszystko, a jutro nigdy nie jest wierną kopią wczoraj. Trzeba umieć je rozróżniać i oddzielać od siebie jak piątek od świątku. Nigdy nie staraj się być taki czy inny tylko dlatego, że ktoś od ciebie tego oczekuje. Musisz się podobać wyłącznie sobie i nikomu innemu.” – te pełne emocji słowa pokazują, jak trudne jest bycie innym. Wymaga to bowiem od nas niesłychanej siły, wewnętrznej mocy i kontroli, trzymania się swoich zasad. Znacznie łatwiej i bezpieczniej jest wtopić się w tłum, ale zatracenie siebie, nie jest warte tego komfortu. I choć czasami inność boli, choć przez nią możemy stracić wiele, to w ostatecznym rozrachunku jesteśmy wygrani. 

R.J.Palacio "Cudowny chłopak"

Tytuł: Cudowny chłopak

Autor: R.J.Palacio

Wydawnictwo: Albatros

Piękne słowa Marii Grzegorzewskiej: „Nie ma kaleki - jest człowiek” skierowane są zarówno do społeczeństwa, jak i do samego człowieka niepełnosprawnego. Niepełnosprawność jest bowiem stanem, którego każdy pragnie uniknąć, a często fizyczne jej objawy budzą lęk, przejawiający się nawet agresją. Podobnie zresztą, jak każda odmienność – nie lubimy nikogo, kto odstaje od przyjętych schematów, szablonów, szczególnie jeśli wpływa to na wizualny odbiór danej osoby. Im większy dysonans pomiędzy tym, co przyjęte, co jest kanonem piękna, a tym, jak dana osoba wygląda w rzeczywistości, tym większą odrazę, lęk, nienawiść można zaobserwować w oczach patrzących na nią ludzi.

Steve Silberman "Neuroplemiona. Dziedzictwo autyzmu i przyszłość neuroróżnorodności"

Tytuł: Neuroplemiona. Dziedzictwo autyzmu i przyszłość neuroróżnorodności

Autor: Steve Silberman

Wydawnictwo: Vivante

„Jest wśród nas obce. [...] Jest dziwne i niepojęte” – tak o dzieciach autystycznych pisał Carlem Delacato. I mimo iż o autyzmie powstało wiele opracowań, to nikt tak dosadnie i prawdziwie nie oddał natury tego jednego z najcięższych zaburzeń rozwoju. Delacato prowadził swoje badania od lat 60. ubiegłego stulecia, a choć współcześnie przybywa pozycji traktujących o autyzmie, pojawia się wiele nowych hipotez dotyczących przyczyn jego występowania, to wciąż są one niewyjaśnione. Podobnie jak nierozstrzygnięte pozostają spory na temat tego, która metoda i jakie podejście są najskuteczniejsze w terapii dziecka autystycznego, każdy przypadek jest bowiem inny i każdy wymaga indywidualnej analizy. 

Roxana Wojtas-Tabiś "Geniusz"

Tytuł: Geniusz

Autor: Roxana Wojtas-Tabiś

Wydawnictwo: Zafira

Za osobę całkowicie niewidomą uważa się taką, która nie reaguje na żadne bodźce wzrokowe. Wyjątek w tej grupie stanowią jednostki, które zachowały poczucie światła. Osoby, które w wyniku określonego defektu genetycznego urodziły się niewidome, doskonale funkcjonują w społeczeństwie, minęły już bowiem czasy, kiedy były spychane poza jego nawias. Konieczny jest jednak trening samodzielności, dąży się bowiem do tego, by mogły one funkcjonować w społeczeństwie jako niezależna jednostka. Służą temu również rozmaite udogodnienia, jak zmiana nawierzchni, wprowadzenia dźwiękowych sygnałów przy przejściach dla pieszych, systemów komputerowych wspomagających osoby niewidome w pisaniu. To wszystko nie jest jednak wystarczające w sytuacji, kiedy nie czują wsparcia w otoczeniu, kiedy nie mają wokół siebie życzliwych osób służących pomocą i dobrym słowem.