Karoliny Pudło i Aleksandry Pęcak „TUS skrojony na miarę. Jak planować i realizować Trening Umiejętności Społecznych dostosowany do potrzeb każdej grupy”

Tytuł: „TUS skrojony na miarę. Jak planować i realizować Trening Umiejętności Społecznych dostosowany do potrzeb każdej grupy”

Autor: Karolina Pudło i Aleksandra Pęcak 

Wydawnictwo: Sensus

Trening Umiejętności Społecznych (TUS) to forma wsparcia rozwoju kompetencji interpersonalnych i emocjonalnych, skierowana głównie do dzieci i młodzieży, choć może być stosowana także w pracy z dorosłymi. Jest to proces edukacyjno-terapeutyczny, którego celem jest nauka skutecznego komunikowania się, rozwiązywania konfliktów, współpracy w grupie, rozpoznawania i regulowania własnych emocji oraz budowania zdrowych relacji społecznych.

Sylwia Sitkowska, Maria Kocurowska, Damian Berent "Naucz mnie, jak radzić sobie z emocjami, komunikować się, znaleźć przyjaciół"

Tytuł: Naucz mnie, jak radzić sobie z emocjami, komunikować się, znaleźć przyjaciół

Autor: Sylwia Sitkowska, Maria Kocurowska, Damian Berent

Wydawnictwo: Sensus

O wieku przedszkolnym mówi się, że jest czasem zwrócenia się „duszy dziecka ku światu”, również temu społecznemu. Jest to możliwe dzięki poszerzeniu świata dziecka o środowisko zewnętrzne, wykraczające poza bliską rodzinę. Dziecko spotyka dalszych krewnych, rówieśników, osoby młodsze od siebie, zupełnie obce. Ma już szansę konfrontować swój punkt widzenia z punktem widzenia innych ludzi, a doświadczany konflikt poznawczy staje się motorem zmian, bowiem pobudza do myślenia i działania nie tylko kierowanego własnym punktem widzenia i pragnieniami, ale również potrzebami oraz pragnieniami innych ludzi. Sprzyja to uspołecznieniu myślenia oraz działania, pomaga zrozumieć innych ludzi, uczy z nimi żyć i współpracować w oparciu o pewne społecznie przyjęte normy i zasady.